Il progetto è strutturato in due tempi. Nel primo periodo si interviene con un corso di dizione, respirazione, articolazione del linguaggio, mimica facciale e corporea.
Si sollecitano i ragazzi a sviluppare il senso dell’inventiva drammaturgica, dando loro la possibilità di far lavorare la fantasia inventando storie, favole, vicende che si possano tradurre in rappresentazione teatrale. Si passa quindi, nella seconda fase del progetto, alla vera e propria preparazione di un lavoro teatrale adatto ai ragazzi, nel quale le attitudini di ciascuno di loro verranno valorizzate: recitazione, canto, mimica, bozzetti scenografici, bozzetti dei costumi, commenti musicali, trucco, luci e danza. Lo scopo è quello di applicare un metodo in grado di stimolare le diverse componenti di sviluppo, proponendo un lavoro creativo ed artistico.
Questo progetto include anche lezioni di musica, canto e danza tenute da insegnanti abilitati.
Salute: un’Italia divisa in due
Chi vive al sud o nelle aree interne ha più difficoltà ad avere accesso alle cure. Soprattutto i bambini. Non voltiamo loro le spalle.